5岁孩子视力1.0,医生却说“一年后,可能会近视……”

2020-11-03  来自: 烟台清智健康科技有限公司 浏览次数:86

周末带孩子(5岁)去检查视力,视力1.0,我在心里暗暗窃喜:“没有近视也没有远视,孩子的视力保持得不错啊”

没想到医生却说:“要多注意孩子可能一年后会近视……”

啊?为什么会这样???

“医生,你这不是诅咒我家孩子吧?”

真不是!

这是根据小孩眼睛的“远视储备”消失来判断的。  

远视储备跟近视有什么关系?

一般情况下,新生儿的视力较弱,其眼轴较短,且双眼都处于远视状态(先天性近视眼的人除外)。

孩子到了4~5岁的时候,双眼会伴随200~250度的生理性远视。这200多度的远视可以作为“储备粮食”供“损耗”,“保护”孩子不患上近视。

随着生长发育,眼球的前后直径相应延长,即眼轴不断增长,视力逐渐趋于正常。

这时候这种生理性的远视就基本消失了,这一个过程被称为“正视化过程”。

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眼球随年龄的变化情况↓↓

·4-5岁的儿童,生理屈光度为200-250度,即有200-250度的远视储备值;

·6-7岁为175-200度远视;

·8岁为150度远视;

·9岁为125度远视;

·10岁100度远视;

·11岁75度远视;

·12岁50度远视。

但是现在随着电子产品的普及加上平时的不良用眼习惯,比如很多小朋友在幼儿园阶段就开始上网课,造成眼球“正视化”速度的提前。

如果5岁的小孩,已经达到1.0的视力,说明他的“正视化”提前了,那么一年后会怎样呢?早早耗尽远视的“本钱”,继续透支就会变成近视眼。

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0~6岁是孩子的“近视潜伏期”

很多家长认为预防近视是孩子上学后的事。事实上,0~6岁是孩子的“近视潜伏期”。

对于6岁以前的儿童来说,远视储备非常重要,决定着孩子以后近视的概率。

因此,在幼儿园开始就要保护眼睛,守护宝贵的“远视储备”,这样才能做到:

小学阶段不近视

幼儿园是预防近视的关键期,这阶段要保护“远视储备”,为小学阶段预防近视争取更大的空间。

同时,从幼儿时期开始就养成良好的用眼行为习惯,也必将受益终身。

初中阶段迟近视

小学生保护视力有良好的条件,在小学阶段争取不要发生近视,这个关口过去了,到中学阶段,眼球可塑性会变小,发生近视的风险也随之变小。

高中阶段低近视

中学阶段如果发生了近视,要采用合适的矫治方案,控制近视度数加深,阻止其成为高度近视。

是不是孩子远视度数越高越好?

如果孩子的远视度数远远大于平均水平,比如6岁的孩子有500度远视,这肯定是不正常的。

这个时候就需要及早检查,不然由于远视度数太高,小朋友一直处于看近看远都不清楚的状态,就有可能影响他的视觉发育,从而导致弱视。

如果远视过高了就需要及早配镜,远视储备偏低,就需要尽早干预避免过早发生近视。

因此,建议家长尽量给孩子建立一个视力档案,一般孩子从3岁起能较好配合视力检查,从这时开始每年检查记录孩子的视力状况,以便及时掌握孩子视力状况是否正常。

什么情况下,需要检查远视储备?

需要散瞳吗?

真正的远视度数,需要散瞳后才能准确验出。什么时候才需要特意去做散瞳呢?

如果检查视力眼位屈光度数在正常范围内无异常,是不需要为了确切的远视度数而进行散瞳的

如果初步验光筛查出孩子近视超过50度,结合眼轴判断,预计孩子可能是真得近视了,这时建议散瞳验光,主要是为了判断是真性近视还是假性近视。

此外,初步电脑验光度数超过300度远视,建议进一步散瞳验光,来确定真正的远视度数,避免弱视的发生。

保护孩子远视储备,这样做!

要如何保护孩子的远视储备

让孩子有个好视力?

有一招,简单又实用!

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Tips

要想视力好, 到户外目浴阳光

打网球、放风筝、骑车、登山等户外活动,不仅能更多地接触阳光,促进一种物质的分泌,它能阻断眼轴的增长,减少眼轴发育过快的风险。

另外,紫外线能增加体内维生素D的合成,使巩膜变硬,同样对减缓眼轴增长有帮助。

真性近视是不可逆的

近视只能被“矫正”,不能“痊愈”!

除了养成良好用眼习惯

合理均衡饮食、保证充足的户外活动外

要做到定期视力监测

和眼视光体检!


家长应该重视孩子视力问题

早发现、早防控!